能接受被打0分，这也许是台湾教育改变的新开端。台湾北市北投区石牌小学老师张世杰老师6月26号在Facebook上贴出一篇《全班都0分》的文章，不到几天内就有多达8千多名网友转发。张世杰老师配上一张「0分+100分」的考卷，在文章中表示，「希望学生突破100分的魔咒！」

张世杰老师表示，自己为了教导同学，实施过很多体验活动。张世杰老师在Facebook表示见识到网络的传播力量，也写下这段话，「这是一件好事，但是没有增加我的价值，我的价值在被报出来之前就已经存在，你的也是一样。哪一天变过街老鼠了，我的价值也不会减少，这就是我全班0分文章的心得，我也会用在自己身上。」

下图这张被打0分与100分的考卷，被Facebook网友转载8000多次。

张世杰老师在《全班都0分》中提醒学生，应该要相信自己的原有价值，张世杰老师在Facebook上写道，「你们要那么在意老师给的分数？你们的价值由我决定吗？如果将来有一天遇到一个胡乱批评你，胡乱给你打分数的人，就像老师这样，你不就疯了？你本来就有价值，和老师的评分无关，你本来就有价值，不管别人怎么评你。」

张世杰老师让学生们完成静默15分钟「静默教育的体验」后，要学生们写下心得，第一轮张世杰老师把每一个人都改0分，让同学们都觉得很错愕。张世杰老师问学生老师改0分的目的，有同学说要让大家体会挫折的感觉，要大家学习观察自己的情绪，不要陷入完美主义。张世杰老师说，都很接近，直到一个小朋友说「油价上涨了」，张世杰老师才马上说「标准答案」。

「油价上涨了」为什么是好个答案？张世杰老师说明，因为这一位小同学突破了原有思想的条条框框。对于很多平常表现较优秀的学生，张世杰老师仍给了3、4次的鸭蛋，其他拿到100分的同学，开始大声炫耀，直到张世杰老师喊停。

张世杰老师表示，希望能用「0分事件」让学生们突破思想的窠臼，并反问「为什么100分就一定要狂喜？0分就一定要狂悲？」张世杰老师向同学们说明，「老师给你们的0分，不是原来你们认为的那个0分，而是归零的意思，也就是说你不错，已经思想归零，而给100分是你想太多了。」

该文章在Facebook引起很大的反响，也网友到张世杰老师Facebook页面留言，表示「受益良多，为什么我以前老师你教呢？」也有人有感而发地感谢张世杰老师说，「我们成年人在忙碌生活之余，也能再度体会反璞归真的学生年代，还有『不设限』的思考模式，我想说:我真的受惠了，谢谢你！」