林奕含因走不出忧郁症袭击，终于自杀身亡的消息，震荡了整个社会许久，不只是伤了父母、读者，当人师成为罪恶渊薮时，这伤，是大伤，伤了整个社会。

这里我不再谈「罪」与「犯」，社会已讨论太多，我真正想谈的，是为何这么一个文采洋溢，清秀美丽的女孩，会选择替自己下了这样的人生批注？媒体除了利用悲剧狗血外，我没发现有任何媒体看到整件事情背后，那足以影响台湾未来的隐忧。

美丽、才气、诱奸、自杀，这几个名词都聚集在林奕含一人身上，反差效果太强，必然引发媒体聚焦逐臭，《房思琪的初恋乐园》是林奕含的处女作，也是一本不堪的“回忆录”，读过她的片段文笔，生花妙笔灵气活现，这文坛初笋，肯定是明日之星，甚至有可能成为90后的「三毛」，然出书之后成为绝笔，讽刺地成为最强的促销活动，林奕含满腹才华，却选择断了自己的创作路。

夺走林奕含生命的，是忧郁症，不是诱奸这件事，她几乎随时准备好要赴死，「我突然发明等捷运的诀窍，就是排在别人后面，否则太想跳下去了，瞬间为自己的冰雪聪明得意不已。」此类带点揶揄口吻的轻生文字，反复出现在她的脸书上，口气看不到悲伤。

早有人解读出「房思琪」是「防师骑」的谐音，这是台湾社会一个脓疮的名称，真不值得拿来大书特书，这脓无法医治，台湾人里就是有那么高比例的衣冠禽兽，无可奈何。近年社会整个价值、观念早彻底翻了，憾事不断，冲突不断，伤害不断，暴戾与悲观之气弥漫整个台湾，七八年级生成长在此酱缸中，心灵被霾害着。

只是林奕含为什么在事件的八九年后，成年了，迈向成熟了，不但走不出阴霾，反而越陷越深成了忧郁症，精神病？我常写作体会最深，在创作故事的那段时间里，其实是完全活在故事中的，也就是说，林奕含用亲身经历当故事的汤底，让自己再次经历了「诱奸」的过程，所以真正的诱使她走向绝路的，恐是「写书」这件事。

回推林奕含的当年，一个十七岁的女孩，还在「少年不识愁滋味，为赋新词强说愁」的怀诗年纪，是个爱、情、欲无法区分的阶段，没有经过生存困顿挣扎，没有经过社会险恶的洗礼，爱上“老师”，这是多么正常的现象，就像青春年少迷恋歌手偶像一样的莫名其妙，被荷尔蒙催动着不分南北西东，无法控制着生理机能的启动，让孩子身陷在自以为「真爱」的幻境中，遇到谁？爱上谁？对或错？都是运气。

青少时期「情窦初开」无法阻挡，更无法限制与要求，只能经过思想成熟后带来的转变。转身看看身边的人，有几对夫妻真由青梅竹马最终成为眷属的？那多数是存在童话、小说故事之中的浪漫收尾而已。长大了，见多识广了，环境的改变，让每个阶段对人生的理解都不同，也决定了选择标准，「如今识尽愁滋味，却道天凉好个秋」，这叫成长。

可惜，林奕含的死谏，希望别再有房思琪，却没机会理解「天凉好个秋」的人生阶段与意境，若她能走到四十不惑，以其才情，作品必成大作。

林奕含是医生的孩子，物质上是富裕而无缺的，但「无缺」也成为一种人生缺陷，少了一种面对困境该有的反抗斗志。但这缺陷，是父母用再多钱也给不了的，我们如何教孩子即便身处「地狱」也能面对困境往下走？谁又能教孩子，在身心俱伤的时候，能自我疗愈，救赎自己？

「我曾经是一个中毒非常深的张迷，无论我有多么讨厌胡兰成」读到林奕含的这段文字，我恍然大悟。

我其实是很怕读张爱玲的，害怕她作品中那种阴郁，那凝结的场景，那描绘人性的可怕色调。林奕含是张爱玲的铁粉，于是「笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。」林奕含个性的本质色彩里，灰色占据了极大块，「我在写这个小说的时候会有一点看不起自己」，这文字看出了「诱奸」对林奕含造成的心灵折磨，也因此困在对文学「会不会，艺术从来就只是巧言令色而已？」的自我争辩深渊里出不来，最后结尾收在「文学背叛了她们」的顿悟中，这书后的访谈，看见了毁灭。

伤痛成就了文学，自古皆然，所有的伟大诗文，总有情感依归，来处可能是情伤、是思乡、是人生际遇，越是人生的断裂处的撕裂之苦，生存下去，就越能完成一个伟大的作品。

司马迁受尽折磨，惨遭宫刑，在人生最屈辱的时间里写下了《史记》，透过转移，透过专注，「究天人之际，通古今之变，成一家之言」让整个生命反转，创造了中国史上最伟大的巨着；苏东坡在人生最黑暗时，被贬黄州，却写下了「大江东去，浪淘尽，千古风流人物」磅礡的《赤壁怀古》。

这些文坛巨擘，在那最痛苦屈辱的岁月中，那着转移，那个专注是怎么来的？父母能教吗？每个孩子都是独立的灵魂，遇到的问题的解法肯定不同，灵魂的蜕变，不是靠「书中自有黄金屋」所能领悟，林奕含小小年纪读了那么多的书，每一本都是把灰阶的刷子，一层层的刷上，把自己越缠越紧，她的重度忧郁，选择透过文学抒发，却翻出了心灵中最黑暗的那一块故事，捆死了自己。生命教育却停留婴儿期，病得不知生命的可贵，病得不知自己的轻生最伤的是父母。

我相信社会上纤细敏感的「林奕含们」很多，生病之前，这样的孩子就已经活在死胡同里，如何让阳光照进心房中的黑暗角落？这一点除了父母，没有其他灯光师能打光。有这样的孩子，父母们更需要协助孩子避开「雷区」，且自己不断接触正面能量，用身教“顺带”影响孩子「砥砺心智，使其坚强」，勇气、勇气、勇气，当父母有无穷的人生勇气，孩子自然能耳濡目染，带自己走出困境，不让忧郁缠上心头。写书，让林奕含再度暴露在危境中，想想，在写书之前，如果有一股力量让林奕含文笔挥洒的不是《房思琪的初恋乐园》，而是《陈树菊的人生菜园》，林奕含的生命可能已经改观。

战后婴儿潮那个时代的父母，都历经苦难岁月，生活困顿却积极求生，而他们的子女，竟创造了台湾最辉煌的经济年代，或许正是那样的身教教会了下一代，如何克服困境。但战后第二代富裕后，也极力给下一代富裕的环境，却忘了自己曾经历的生命教育，无法提供第三代孩子「缺乏」，造成了时代「缺陷」。

李嘉诚说过：鸡蛋，从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。「孩子，我要你将来比我强」，是我最厌恶的广告词，是父母对孩子施压的修辞。能活在困境，又能打破困境找路的孩子，才是真强者，这样的下一代越多，国家社会才会真强大。

林奕含之死，在惋惜中，我们是否看清并学到了什么？